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特集 道徳授業の「評価」をどうするか
道徳授業の「評価」に関するQ&A
何のため、何を、どう評価するのか
書誌
道徳教育
2003年1月号
著者
市原 秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 何のために、評価するのか 道徳の時間の評価の目的は、児童の道徳的な成長をだれにも見えるようにするためにある。したがって、そのためには情報や記録、児童の成長した姿など目に見える形で明らかにしなければならない。感想を述べるだけの道徳の授業では評価の目的が達成できない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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