詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
八木　邦彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
『個別の教育支援計画』を策定することは，地域で子どもが生きることが大前提であり，そのために学校生活の中での支援の在り方を考えることである。そこで，小・中学部の段階では，直接的に社会の中で生きていくスキルを学ぶのではなく，その前段階と位置づけて教育的ニーズを検討し，支援の目標を設定することと考え，連携…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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