詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
鏑木　治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
□◆はじめに　まずはじめに―この文章を執筆している時点で，本校では「個別の教育支援計画」という名称では運用されているものはありません。　ここでは「個別の教育支援計画のスタート」ということで，「個別の教育支援計画」とは何か，どのように具現化するかという点について本校の実践と合わせて記したいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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