詳細情報
特集 「個別の教育支援計画」はこう作ろう
「個別の教育支援計画」作成の実際例
知的障害養護学校
個別の教育支援計画のスタート
書誌
障害児の授業研究
2005年4月号
著者
鏑木 治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
□◆はじめに まずはじめに―この文章を執筆している時点で，本校では「個別の教育支援計画」という名称では運用されているものはありません。 ここでは「個別の教育支援計画のスタート」ということで，「個別の教育支援計画」とは何か，どのように具現化するかという点について本校の実践と合わせて記したいと思います…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言 「個別の教育支援計画」策定にあたってのポイント
活用ツールとしての個別の教育支援計画
障害児の授業研究 2005年4月号
提言 「個別の教育支援計画」策定にあたってのポイント
「個別の教育支援計画」策定の４つのポイント
障害児の授業研究 2005年4月号
「個別の教育支援計画」作成の実際例
知的障害養護学校
４つの個別の○○計画を踏まえて
障害児の授業研究 2005年4月号
「個別の教育支援計画」作成の実際例
肢体不自由養護学校
支援の輪（Circle of Support）を作る
障害児の授業研究 2005年4月号
学校・学部間の連携をどうするか
小学校と中学校
「学びの手帳」を活用した連携
障害児の授業研究 2005年4月号
一覧を見る
検索履歴
「個別の教育支援計画」作成の実際例
知的障害養護学校
個別の教育支援計画のスタート
障害児の授業研究 2005年4月号
インターネットを活用した授業づくり
ＩＣＴを活用した授業作り
授業研究21 2002年7月号
「子どもの危機」新しい荒れの動向と問題点〔小学校教師からの訴え〕
問題は、学校の中にある
現代教育科学 2006年2月号
小特集 学級通信に入れたい“夏休みの生活習慣ＳＯＳ”
生活のリズムを崩さないために「八時就寝、家族そろって朝ごはん」と「六時間以上の睡眠」を
授業力＆学級統率力 2013年7月号
実践事例
マット運動 開脚前転・開脚後転
前転・後転と開脚は、別々に教えると効果大！
楽しい体育の授業 2009年5月号
一覧を見る
