詳細情報
- 特集 新学習指導要領の趣旨を実現する 「授業改善のポイント」総整理
- ２ 主体的・対話的で深い学び
- ②「対話的な学び」を授業で実現するポイント
- 本文抜粋
- １ 目的に応じた学習形態を工夫する，生徒の思考の可視化を行う 先日，保護者から「先生，どんな数学の授業をしているんですか？」と質問を受けた。なぜそのような質問をするのかと聞くと，その保護者は「息子が数学の授業が待ち遠しいと言うのです。どれだけ楽しいか，１回父親にも授業を受けてもらいたいと言うのです…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
