詳細情報
特集 道徳授業の「評価」をどうするか
道徳授業の「評価」に関するQ&A
子どもは、道徳授業をどう評価しているか
書誌
道徳教育
2003年1月号
著者
小渕 雄司
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 私は現在、毎週道徳の授業をする立場にはない。ここに述べるのは、学級担任をしていたときの取り組みである。 2 教師の計画性と子どもの関心その年、私は道徳の授業にいつもより熱心に、かつ、時間をかけて計画的に取り組んだ。月の初めには、年間指導計画の指導内容を確認し、扱う主題名と資料名をメモ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 道徳授業の「評価」をどうするか
道徳授業の「評価」─その必要性と意味
道徳教育 2003年1月号
道徳授業の「評価」に関するQ&A
道徳授業の評価は、ねらいの裏返しか
道徳教育 2003年1月号
道徳授業の「評価」に関するQ&A
何のため、何を、どう評価するのか
道徳教育 2003年1月号
道徳授業の「評価」に関するQ&A
一時間の道徳授業で評価できる内容と方法
道徳教育 2003年1月号
道徳授業の「評価」に関するQ&A
子どもの道徳的成長を、どう評価するか
道徳教育 2003年1月号
一覧を見る
検索履歴
道徳授業の「評価」に関するQ&A
子どもは、道徳授業をどう評価しているか
道徳教育 2003年1月号
実践・子供の問題解決能力をはぐくんだ私の道徳授業
小学校中学年/主人公の行為を予想した物語を作る
道徳教育 2000年6月号
道徳授業のここが好き! 子どもに聞いたランキング3
アンケート&考察
〔小学校低学年〕発表するって楽しいな 聞いてもらえるってうれしいな
道徳教育 2012年4月号
13年度の校内研修 焦点はここだ!
小学英語の場をどうつくるか
例示だからこそ しなくてはならない英会話
学校運営研究 2001年4月号
疑問に応える! 板書上達のポイント
子どもの発言はすべて書く?
道徳教育 2012年2月号
一覧を見る