詳細情報
書誌
実践国語研究 2016年3月号
ジャンル
国語
本文抜粋
国語学習者に選択や決定がゆだねられた学びのありかたは，指導者の指示のみによって進む学びのありかたに比して，関心・意欲・態度の面はもとより，そこで身につく学力をも伸ばし育てるという実感をもつ教師は多いでしょう。本特集は「自分で進める！主体的な学びを生み出す授業づくり」としました。「自分で進める」とはど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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