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特集 もっと書きたい!子どもの書く力を引き出す授業の工夫
中学校・実践授業の展開
1学年/生徒が取り組みやすい「書くこと」の実践
書誌
実践国語研究
2015年9月号
著者
佐藤 達治
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに ずいぶん前だが、ある研究会で作文の話題になったとき、最終的に児童・生徒の語彙をいかに増やすかということに話が落ち着いたことがある。まだ、教育基本語彙や語彙指導の活性化について研究会で話題になっていた時期のことだ…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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