詳細情報
書誌
実践国語研究 2016年9月号
著者
池村 和重
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 説明的文章をまとまりに分ける授業をしていると、生徒の意見が分かれる段落がある。そこで、意見が分かれた段落の役割について説明するのだが、話していて一部の生徒しか理解できていない感じを受ける。そこで、生徒の意見が分かれる段落に焦点を当て、文章全体におけるその段落の効果を仲間に説明することで…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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