詳細情報
授業で困ったとき・失敗にどう対処し、何が変わったか (第10回)
題や文章にこだわる
書誌
実践国語研究
2003年11月号
著者
吉永 幸司
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「……利用され始めている」に学ぶ 教育実習を終えた学生が「訳が分からない」という顔で帰ってきた。担当した授業がうまくできなかったと元気がない
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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