詳細情報
教師のための記号論的発想 (第10回)
「思想」3
書誌
現代教育科学
2002年1月号
著者
宇佐美 寛
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
T 空間的に近い身辺の日常的環境を素材の一部分として解釈しながらも、それを超える観念、それが思想である。思想ゆえに、今の現実の世界は、(「世界」の名に値しない)小さな空間にすぎないと見なす思考が出来る。思想が無いと、日常の環境内での困難に会うと、それが全てであると思いこむ。より大きな世界(つまり、よ…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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