詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年2月号
著者
宇佐美　寛
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
Ⅰ　先月号までの三回(11月号―１月号)、「思想」という題で書いた。この三回の内容には、いわゆる「問題解決」についての次のような主張が含まれていたのだが、読者にはそれが見えただろうか。(「含まれていた」とは、「あらわな字面では書かれていなくても含意されていて、少し考えて読めば見えるはずの内容だった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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