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特集 読書活動を位置付けた国語学習
実践
主体的な読書活動〈創造的な読み〉
小学校４年／想像力を働かせて豊かに読む―教材＝「白いぼうし」
書誌
実践国語研究
2002年1月号
著者
村松 勢津子
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに 四年生の児童は、これまでにたくさんの文学教材と出会っている。そこでは、言葉を手がかりにして、場面の様子や移り変わり、情景等を、正確に読む活動が行われてきた…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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