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「読むこと」の革新と新しい授業 (第10回)
関わりのある資料を読む
書誌
実践国語研究
2001年11月号
著者
井上 一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 関わりのある資料を読む ここで、関わりのある資料というのは、直接的には、小学校中学年の言語活動例を意識している。 〇読んだ内容などに関連した他の文章を読むこと…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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