詳細情報
書誌
実践国語研究 2002年11月号
著者
井上　一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
前節では、「優れた叙述に出会いを感じ、それらの文章を書いた筆者像とともに、文章の叙述を胸に刻んでいくような学習活動である優れた叙述を読む」を取り上げた。忘れられないような作品の叙述に出合った時は、意図しなくてもいつの間にか反芻している間に覚えてしまうこともある。一方、ある目的のもとに暗唱することによ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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