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特集 教師のさじ加減―教え過ぎ/任せ過ぎはなぜ起きる?
授業場面,授業技術別で見る 教え過ぎ/任せ過ぎに陥らない「教師のさじ加減」
授業場面編
家庭学習との接続
書誌
数学教育
2026年9月号
著者
下村 治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
例題と同じ型の問題ばかりを宿題にする 何が問題? 「家庭学習」と「宿題」は似て非なるものです。本稿では,その違いを意識しながら考えていきます。 数学の教科書は,出版社によって多少の違いはあれ,概ね例題と練習のパッケージになった構造です。さらに傍用問題集やワークブックなどが用意されていて,生徒に購入さ…
対象
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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