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特集 教師のさじ加減―教え過ぎ/任せ過ぎはなぜ起きる?
授業場面,授業技術別で見る 教え過ぎ/任せ過ぎに陥らない「教師のさじ加減」
授業場面編
問題提示
書誌
数学教育
2026年9月号
著者
山崎 浩二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
解決の仕方まで示してしまう 何が問題? 次は,中1「一次方程式の利用」で扱われる典型的な問題です。 弟は家を出発して1�q離れた駅に向かいました。その9分後に,兄が弟を自転車で追いかけました。弟の速さを分速50m,兄の速さを分速200mとすると,兄は家を出発してから何分後に弟に追いつきますか…
対象
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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