詳細情報
書誌
数学教育 2025年11月号
著者
柳沢　哲士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
苦手な先生は、板書した内容を写すことを指導し、上手な先生は、思考の過程が見えるように指導する。　生徒のノートが、教師の板書する内容をただそのまま写すだけのものになってはいないでしょうか。「まず問題を与えた後、丁寧に解説しながら答えを板書していこう。次に○○を解説して、最後は○○の知識も教えたいからお…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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