詳細情報
見方を変えると世界が変わる!「考えたくなる」社会科授業 (第27回)
歴史学習のまとめとしての「時代の移り変わり表」の作成
書誌
社会科教育
2025年6月号
著者
粕谷 昌良
ジャンル
社会
本文抜粋
1 より多くの人が幸せな社会をめざして 六年生の歴史学習の最後にこのような表を作成した。横軸を歴史の流れとし,縦軸に「幸福度」「最も幸せだった人」「苦しかった人」を記した。小学校の歴史学習は,人物中心だと言われる。小学生の児童は,発達段階的に人物の生き方や情意に寄り添う傾向が強いため,私も「人」を中…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
見方を変えると世界が変わる!「考えたくなる」社会科授業 37
「オーセンティック学び」
真性の学びで求められているものとは?
社会科教育 2026年4月号
見方を変えると世界が変わる!「考えたくなる」社会科授業 36
「オーセンティックな学び」
学校と社会をつなげるだけでいいのか?
社会科教育 2026年3月号
見方を変えると世界が変わる!「考えたくなる」社会科授業 35
「問題解決的な学習」
児童の主体的追究を生み出す「理性」と「情意」
社会科教育 2026年2月号
見方を変えると世界が変わる!「考えたくなる」社会科授業 33
理性と情意が交錯する社会科授業の可能性C
実践例「もう一つの谷中村」
社会科教育 2025年12月号
見方を変えると世界が変わる!「考えたくなる」社会科授業 32
理性と情意が交錯する社会科授業の可能性B
実践例「もう一つの谷中村」
社会科教育 2025年11月号
一覧を見る
検索履歴
見方を変えると世界が変わる!「考えたくなる」社会科授業 27
歴史学習のまとめとしての「時代の移り変わり表」の作成
社会科教育 2025年6月号
酒井式の新しい広がりX 6
幼児の絵の限界はどこか?
教室ツーウェイ 2001年9月号
軽度知的障害
自分から学習に取り組むことができる教室づくり
特別支援教育の実践情報 2006年10月号
古今東西の智恵に学ぶ=統率力とは何か
大橋武夫に学ぶ統率の原則
学校マネジメント 2006年4月号
アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり 10
1月・小6/読むこと
単元名…筆者の考えを促し、自分の考えと比べて書こう 教材名…「自然に学…
国語教育 2018年1月号
一覧を見る