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見方を変えると世界が変わる！「考えたくなる」社会科授業 (第31回)
理性と情意が交錯する社会科授業の可能性②
進んできた情動研究をもとに考察する
書誌
社会科教育
2025年10月号
著者
粕谷 昌良
ジャンル
社会
本文抜粋
1 情動研究の裏付け 前号の続きである。前回、情動が児童の追究意欲を高める有効性を示したのだが、さらに一歩踏みこんで、児童の情動が動かされる仕組みについて考察を加えて行くことにする…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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