詳細情報
見方を変えると世界が変わる！「考えたくなる」社会科授業 (第29回)
「教室空間」での当事者と「教材世界」での当事者性
児童と社会の「今」を大切にする授業
書誌
社会科教育
2025年8月号
著者
粕谷 昌良
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 「教室空間」の当事者と「教材世界」の当事者性 前号で、「教室空間」の当事者と「教材世界」の当事者性という言葉を使って、児童の学習活動への意欲を「みとる」大切さに触れた。本号では、具体的に「教室空間」と「教材世界」で児童の学習活動をみとることについて説明していくことにする…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
見方を変えると世界が変わる！「考えたくなる」社会科授業 36
「オーセンティックな学び」
学校と社会をつなげるだけでいいのか？
社会科教育 2026年3月号
見方を変えると世界が変わる！「考えたくなる」社会科授業 35
「問題解決的な学習」
児童の主体的追究を生み出す「理性」と「情意」
社会科教育 2026年2月号
見方を変えると世界が変わる！「考えたくなる」社会科授業 33
理性と情意が交錯する社会科授業の可能性④
実践例「もう一つの谷中村」
社会科教育 2025年12月号
見方を変えると世界が変わる！「考えたくなる」社会科授業 32
理性と情意が交錯する社会科授業の可能性③
実践例「もう一つの谷中村」
社会科教育 2025年11月号
見方を変えると世界が変わる！「考えたくなる」社会科授業 31
理性と情意が交錯する社会科授業の可能性②
進んできた情動研究をもとに考察する
社会科教育 2025年10月号
一覧を見る
検索履歴
見方を変えると世界が変わる！「考えたくなる」社会科授業 29
「教室空間」での当事者と「教材世界」での当事者性
児童と社会の「今」を大切にする授業
社会科教育 2025年8月号
中学３年の年間単元＝こう構造図化できる！
授業と関連づける学習活動一覧
社会科教育 2014年1月号
基礎的学習技能のできていない子の指導
基礎的な用語を知らない
授業のネタ 教材開発 2002年12月号
実践／「生き方に学ぶ」道徳授業 高学年
未来に輝け、偉人の魂
道徳教育 2010年1月号
学年別討論に至る発問
５年生／「雪国のくらし」間接体験を豊かにすることで討論の質が高まる
教室ツーウェイ 別冊 2007年8月号
一覧を見る
