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見方を変えると世界が変わる！「考えたくなる」社会科授業 (第33回)
理性と情意が交錯する社会科授業の可能性④
実践例「もう一つの谷中村」
書誌
社会科教育
2025年12月号
著者
粕谷 昌良
ジャンル
社会
本文抜粋
① 足尾銅山鉱毒事件の教材化のねらい 五年生の最終単元の実践である。教科書では、四大公害をと取り上げているが、以下の理由から採用した。一つ目の理由は、現在六年生では歴史より先に政治を学ぶことがスタンダードになったからである。これまで六年生では、歴史を学んだ後に日本国憲法を学習した。そのため、基本的人…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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