詳細情報
書誌
社会科教育 2015年9月号
著者
江原 知博
ジャンル
本文抜粋
研究授業への姿勢として「参観者の賛否が半々になる授業をせよ」とかつて教わった。授業研究者としての勇気を求められるが、現在はこのように心がけている。小学校社会科の仕上げに入ったこの時期には、身に付ける見方や考え方・能力・態度をはじめ、対応する指導方法など、研究授業をもとに提案できるものは多いと考える…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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