詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2005年4月号
著者
筑田 則之
ジャンル
本文抜粋
周知の通り、総合的な学習の時間は従来の教科学習とは異なり、内容等が決められていない。つまり、子どもの想いも多種多様に渡るし、学習が進むにつれて変化していく可能性もある。例えば、課題設定では教師の思惑とは違った方向に行くかもしれないし、調査段階に入っても新たな問題や疑問が出てくることもありうる。それに…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ