詳細情報
書誌
社会科教育 2015年9月号
著者
梅津　正美
ジャンル
社会
本文抜粋
「研究授業」と「授業研究」の用語は、学校における「授業」を対象とする研究の在り方についての反省をふまえた歴史性を帯びている。「研究授業」が、教員と子どもの外側で設定されたテーマに基づく仮説の実証に重きをおいた研究として捉えられたことに対して、一九七〇年代以降、学校や教員、子どもの実態をふまえ多様に展…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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