詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年8月号
著者
村山　哲哉
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　個に応じた指導の充実と教員研修　個に応じた指導のための指導方法や指導体制については，子どもの実態，学校の実態などに応じて，学校が一体となって工夫改善を進めていくことが重要である。学校全体が，共通理解の基に協力して教育活動を進めていくことで，結果として評価Ｃの子をＢにすることにつながっていくと考…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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