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特集 「すごい！」と言われる研究授業アイデア48
研究授業を通して、授業の力量を高めるためには？と聞かれたら
「研究授業」の位置づけと工夫
書誌
社会科教育
2015年9月号
著者
桑原 敏典
ジャンル
社会
本文抜粋
研究授業には、教師がある研究組織の一員としてその組織の取り組みの成果を示すために行う場合と、教師個人の関心に基づいて進めている研究の成果を提案するために行われる場合がある。両者の違いは、前者が組織によって決定された全体テーマに基づいて行われるのに対して、後者は、教師個人が日頃感じている課題意識に基づ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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