詳細情報
書誌
国語教育 2014年4月号
著者
鶴田　清司
ジャンル
国語
本文抜粋
一　論理的対話力とは　国語教育界では「論理的対話力」という言葉はあまり使われていない。本連載では「論理的な思考力・表現力に支えられた対話能力」といった意味で用いることにしたい。論理的なコミュニケーション能力と言ってもよい。「ＰＩＳＡ型読解力」の影響もあり、今日そうした能力の育成は喫緊の課題である。少…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ