詳細情報
特集 学習意識の確立―何が課題か
高学年児の学習意識の確立―指導の観点
基礎学力の定着が学習意識を高める
書誌
国語教育
2011年5月号
著者
石田 寛明
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 国語を苦手と感じている児童の理由は、「漢字が書けない」「何を問われているか分からない」「作文が書けない」など、様々である。学力の定着無しに、学習意識は決して高まらない。国語の指導で重要な論理的思考力・表現力を身につける指導法、「1 漢字の指導」「2 音読の指導」「3 小論文の指導」につ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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