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特集 「教えて考えさせる」授業の提案
提言・「教えて考えさせる」授業を見直す
「探究」から「習得」「活用」へ
書誌
国語教育
2010年4月号
著者
難波 博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一 ある国語科授業風景 先日ある国語科の授業を見ました。その授業はベテランの先生が、小学校１年生の教材「じゃんけん」を使うものでした。指導案を見ると、「じゃんけんの勝ち負けの関係（三すくみの関係）を読み取る」となっています。この目標に向かって授業がてきぱき進んでいきます…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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