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特集 読解授業の面白さを実感させる
読解の授業を面白くするコツ―小学校
限定し、基準を示すと、面白くなる
書誌
国語教育
2009年7月号
著者
齋藤 一子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 読解力の三つの力 読解力を松野孝雄氏は次のように三つの力として規定している。 １ 指摘（情報の取り出し） ２ 変換（テキストの解釈） ３ 理由付け（熟考と評価…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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