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特集 読解授業の面白さを実感させる
提言・読解の授業を楽しくするコツ
対話的な読みとその交流を
書誌
国語教育
2009年7月号
著者
大槻 和夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一 説明的文章の読みの授業はなぜ面白くないのか これまでしばしば「説明的文章の読みの授業は面白くない」と言われてきた。その理由としては、例えば次のようなことがありそうである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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