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特集 読解授業の面白さを実感させる
読解の授業を面白くするコツ―小学校
「分析批評」で討論の授業を行う
書誌
国語教育
2009年7月号
著者
浜上 薫
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもたちが、読解の授業を「面白い」と感じられるのは、例えば次のようなときである。 一．自分の読みの力が確実に伸びていることを実感できたとき。 二．討論の授業で盛り上がったとき…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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