詳細情報
書誌
国語教育 2007年10月号
著者
佐久間　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
一　助言の限界と効用　結論から言ってしまうと、読めない子に「助言」しているその時点で、すでに時機を逸しており、できることは少ないように思う。　もちろん、授業中かそれ以外かによって違うし、国語科の授業で、どんな学習をしている場面でのことかにもよる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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