詳細情報
書誌
国語教育 2007年10月号
著者
菅原　稔
ジャンル
国語
本文抜粋
※　国語科の授業の中で、どうすれば、子供が主体的に学習活動に取り組み、教師の願いと意図を本当に理解し心からの笑顔でうなずいてくれるのだろうか。そのための丁寧できめ細かな指導助言は、どのようにすればできるのだろうか。もちろん、子供の理解を支援する指導助言は、小手先の技術によるものではない。あくまでも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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