詳細情報
書誌
国語教育 2006年5月号
著者
府川　源一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
文芸批評理論の盛行　読みの授業を組織しようとするときに、必要な要件はなにか。それは、読むという行為がどのようにして成立するのかについての了解だろう。読み手が活字を目にして、そこからそれぞれの頭の中に意味やイメージがどのようにつくり出されていくのかの見通しがなければ、読みの授業を構想することはできない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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