詳細情報
書誌
国語教育 2006年5月号
著者
相澤　秀夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一　二つの調査結果が問いかけること　「読むこと」の指導は、国語の学習指導の主流の座を占めてきた。国語の教師の多くが、教材研究においても指導過程や発問の工夫にしても「読むこと」の指導を基本に据えて、これまで営々と努力してきた。こうした従前の国語学習指導を問い直さざるをえない事態が生じている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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