詳細情報
「読書に親しむ」授業づくり (第30回)
学校全体で、読書好きの子どもを育てるシステムを作る
書誌
国語教育
2005年9月号
著者
勇 和代
ジャンル
国語
本文抜粋
一 読書タイム 私の学校では、読書タイムという朝読書の時間がある。 始業八時三十分に、静かな音楽が流れ始める。子どもたちはこの音楽が終わるまでに、本を用意し、読み出している…
対象
小学校
/
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「読書に親しむ」授業づくり 15
朝読書で、読書好きの子どもを育てる
国語教育 2004年6月号
「読書に親しむ」授業づくり 108
読書を授業デザインする
国語教育 2012年3月号
「読書に親しむ」授業づくり 107
「『読みたい』を育てたい」から始まる
国語教育 2012年2月号
「読書に親しむ」授業づくり 106
「読解力」と「読書的な読解力」
国語教育 2012年1月号
「読書に親しむ」授業づくり 105
クラス全員で目指す「三十五冊読破」
国語教育 2011年12月号
一覧を見る
検索履歴
「読書に親しむ」授業づくり 30
学校全体で、読書好きの子どもを育てるシステムを作る
国語教育 2005年9月号
菊池省三プロデュース 「ほめ言葉」があふれるクラスづくり 1
小学6年/「言葉でつなぐ」温かな人間関係づくり
授業力&学級経営力 2016年4月号
特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
体育・ボール運動のリズムをつくる
女教師ツーウェイ 2008年9月号
2年
E三角形と四角形(2)
数学教育 2015年7月号
一覧を見る