詳細情報
特集 国語力をつけるノート指導の工夫
ノートの点検と評価―どこを見るか
基本をしっかり、発展は授業の一コマにある
書誌
国語教育
2004年11月号
著者
松藤 司
ジャンル
国語
本文抜粋
１ 基本的なことが押さえられているか 指導しないと子どものノートはひどい状態になる。 一頁しか書かずに学年が終わる子。 何頁か飛ばしてノートを使っている子…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・ノート観の変革―国語力を高めるために
「評論集」（ネタ帳）のようなノートを作らせる
国語教育 2004年11月号
提言・ノート観の変革―国語力を高めるために
子どもの学習力をつけ、国語力を高め合うノート指導
国語教育 2004年11月号
提言・ノート観の変革―国語力を高めるために
学習を振り返って何が見えるか
国語教育 2004年11月号
提言・ノート観の変革―国語力を高めるために
思考を明確に整理できる上下分割方式のノート指導
国語教育 2004年11月号
提言・ノート観の変革―国語力を高めるために
学習者が学習活動の質を高めていく場となるノートに
国語教育 2004年11月号
一覧を見る
検索履歴
ノートの点検と評価―どこを見るか
基本をしっかり、発展は授業の一コマにある
国語教育 2004年11月号
１ 数学的な見方
③数量の関係を見いだし，関数と仮定して捉えることを促す発問の工夫（関数）
数学教育 2023年10月号
ビジュアルに学べる保健の学習 6
日本人の34％が持っているβ３アドレナリン受容体遺伝子
楽しい体育の授業 2005年9月号
「主権者の育成」にどう取り組むか―高校の新教科を視野に 12
新科目「公共」の全体像
「法社会科」の誕生
社会科教育 2018年3月号
現場からの「道徳の時間」改革論
「生徒のための道徳授業」という信念
現代教育科学 2010年9月号
一覧を見る
