詳細情報
書誌
国語教育 2004年11月号
著者
佐藤 昭宏
ジャンル
本文抜粋
一 いつでもノート指導を 古い話で恐縮であるが、筆者が小学校教員をしていた頃、全ての教科についてノートを持たせた。例えば、体育の時間には子どもたちに筆箱と体育ノートを持って運動場に行かせた。一連の運動が済んだ後、「今日の体育で自分が学んだことと反省」についてノートに記述させた。自己の学びのプロセスを…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
ページトップへ