詳細情報
書誌
国語教育 2002年12月号
著者
田辺　泰
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　読む活動によって「伝え合う力」をどのように育てるのか。　私は効果的に「伝え合う」モデルの学習として、読むことをとらえたい。「説得力をもち分かりやすい伝え方をする・伝えられたことを正確にとらえる」という言語技術を、読む活動を通じて学ぶのである。ここでは、説明文（リライト教材）を扱った実践…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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