詳細情報
書誌
国語教育 2002年12月号
著者
小森　茂
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「伝え合う力」を育成するためには、国語科の基本的な学習指導の取り組み方を確認しよう。　それは、子供たち（＝学び手）が、国語科の基礎・基本を意図的・計画的に身に付けるためである。具体的には、三つの新領域の示された各学年の「言語活動例」を通して指導することである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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