特集　生きて働く学級目標づくり

• 学級目標づくりの現在を見直す･･････橋本　定男
• 生きて働く学級目標づくりの課題･･････岩佐　隆之

• 生きて働く学級目標をつくる取り組みのポイント

  • 学級経営目標との関連の生かし方･･････鈴木　靖彦
  • 子ども一人一人の願いの集約の仕方･･････永田　裕通
  • ねらいを理解できる表現の仕方･･････前田　育代
  • 実践活動が見通せる設定の仕方･･････古川　久枝

• 低学年／生きて働く学級目標づくりの実際

  • 記憶に残る学級目標を･･････金子　博美
  • 学級目標は活動めあてとのセットで･･････中村　数籍
  • いつも振り返る学級目標に･･････田中　敏行

• 中学年／生きて働く学級目標づくりの実際

  • みんなで創る学級目標とは･･････後藤　道洋
  • 子どもたちと共につくる学級目標･･････元木　里美

• 高学年／生きて働く学級目標づくりの実際

  • みんなでつくる　みんなの学級目標･･････新島　穣二
  • 誰もが輝き居場所のある学級を･･････濱口　典子
  • 導き、任せ、後押しする教師の役割･･････山本　圭介

• 中学校／生きて働く学級目標づくりの実際

  • 学級をデザインしよう！―学級づくりの主役は学級担任である･･････朝生　光明
  • 学級目標を学級経営にいかす工夫･･････丸山　俊

特別活動研究ニュース／特別活動実践研究校自己紹介 (第1回)

• 共に生きる力を育む特別活動･･････長谷川　雅之

特別活動研究ニュース／市民科実践情報 (第1回)

• 市民科の概要を知らせる･･････浅木　麻人

新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第1回)

• 低学年／せんせい、だいすき･･････佐藤　雅子
• 中学年／つぼを押さえて気軽に実践･･････松田　忠喜
• 高学年／センセイの仕事、センセイの権威･･････嶋田　克彦
• 中学校／天下分け目の「３日間」･･････赤坂　雅裕

新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第1回)

• ４月

  • 小学校／意欲と努力は子どもに還る･･････宮野　孝行
  • 中学校／まずは学習指導要領解説を読む･･････熊谷　茂樹

現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第1回)

• 食育・命の教育／学校栄養士と連携した食育･･････小笠原　雅永
• キャリア教育・法教育／キャリア教育と係の活動１･･････杉浦　健治・森　眞理子

中教審が提示した特別活動の研究課題は何か (第1回)

• 小学校／中央教育審議会１０／２６答申と特別活動･･････宮川　八岐
• 中学校／豊かな心をはぐくむ特別活動･･････山口　満

特別活動はどう改革されるのか (第1回)

• 特別活動改革の方向性と検討課題･･････杉田　洋