特集　道徳発問力アップ大全―有名教材発問リスト付

• 授業が上手い先生の発問構想法

  • 教材：うばわれた自由

    • 発問づくり〜カテゴリーのすすめ〜･･････根本　哲弥
    • 価値の本質×子どもたちの実態×教材の可能性･･････北川　沙織
    • 「本当の自由」のその先へ―思考を深める発問設計･･････森岡　健太
    • 発問は「板書とセット」で構想する･･････頃橋　真也

  • 教材：裏庭でのできごと

    • 生徒の今から発問を立てる･･････多田　義男
    • 子どもの反応を考えながら教材を読む･･････大��　知子
• 今さら聞けない　道徳発問の基礎基本･･････坂本　哲彦
• １００の発問を考える！　発問構想力の鍛え方･･････吉田　和樹

• 発問力アップ　有名教材の発問リスト

  • かぼちゃのつる･･････上田　慎也
  • およげないりすさん･･････小原　智穂
  • きいろいベンチ･･････山本　晃佑
  • しあわせの王子･･････箱�ｱ　由衣
  • よわむし太郎･･････山平　恵太
  • 泣いた赤鬼･･････泉谷　量平
  • 雨のバスていりゅう所で･･････丸尾　剛廣
  • ヌチヌグスージ―命の祭り―･･････吉田　雄一
  • 手品師･･････細野　貴寛
  • ブランコ乗りとピエロ･･････清水　俊輔
  • 最後のおくりもの･･････風間　嘉裕
  • ひとふみ十年･･････矢田　良博
  • 銀色のシャープペンシル･･････須貝　牧子
  • 二通の手紙･･････平野　桜子
  • 足袋の季節･･････松原　好広
• 発問づくりにＡIを役立てよう･･････鈴木　賢一

道徳教育2030―新学習指導要領に向けての提言 (第3回)

• 内容項目の相互の関連を捉えるとはどういうことか･･････��宮　正貴

新・道徳授業論―道徳科誕生10年！これからを生きる子どもに向き合う (第3回)

• ウェルビーイングへの思いを道徳授業で熱くする･･････永田　繁雄

道徳授業の臨機応変力を鍛える！ (第3回)

• 臨機応変の力が試される授業･･････加藤　宣行

道徳授業　４人４様　同じ教材、違う授業。そこに先生の工夫あり (第3回)

• 教材：金のおの･･････中村　優輝・町田　晃大・森岡　健太・山崎　太輔

ローテーション道徳でつくる中学校道徳授業 (第3回)

• ローテーションの組み方―組み方の留意点と工夫―･･････真壁　佑輔

自作教材クリエーター入門　道徳授業をデザインする12か月 (第3回)

• 自分の「好き」から授業をデザインする･･････大野　睦仁

「多様性」について、知っておきたいこと・考えたいこと (第3回)

• 多様性は生産的だから推進する？･･････岩渕　功一

「子どもの姿」で語る　忘れられないあの授業 (第15回)

• 「心華」の咲くとき･･････荊木　聡

道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第158回)

• 【山口県】子どもが真剣に考え、議論する授業づくり･･････坂本　哲彦

道徳研究探訪記 (第3回)

• 今月の１枚／旅の思い出･･････佐々木　篤史
  〜第30回 沖縄県マルチメディア教育実践研究大会〜