今回は村井敏宏先生に新刊『通常の学級でやさしい学び支援　読み書きが苦手な子どもへの＜作文＞支援ワーク』について伺いました。
村井　敏宏（むらい　としひろ）
青丹学園発達・教育支援センター、S.E.N.S（特別支援教育士）スーパーバイザー、言語聴覚士、日本...

今回は加藤博之先生に新刊『こんなときどうする？発達が気になる子への指導・支援Ｑ＆Ａ１００』について伺いました。
加藤　博之（かとう　ひろゆき）
筑波大学大学院教育研究科修了。埼玉県内の小学校・特別支援学校及び昭和音楽大学の専任教員を経て，現在，発...

今回は新井英靖先生に新刊『特別支援学校　新学習指導要領　「国語」「算数・数学」の学習指導案づくり・授業づくり』について伺いました。
新井　英靖（あらい　ひでやす）
茨城大学教育学部教授
東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程を修了後，東京都立久留...

今回は村井敏宏先生に、新刊『通常の学級でやさしい学び支援　読み書きが苦手な子どもへの＜漢字＞支援ワーク　新教科書対応版』について伺いました。
村井　敏宏（むらい　としひろ）
青丹学園発達・教育支援センター、S.E.N.S（特別支援教育士）スーパーバイザー...

今回は村野一臣先生に新刊『子どもが目を輝かせて学びだす！教材・教具・ＩＣＴアイデア１００』について伺いました。
村野　一臣（むらの　かずおみ）
昭和60年より東京都立高等学校教諭・ろう学校教諭，教頭・副校長，校長，都教育委員会を経て，東京都立町田の...

今回は鬼秀範先生に、新刊『発達障害のある子どもの＜タイプ別＞支援スタートブック』について伺いました。
鬼　秀範（おに　ひでのり）
小学校，中学校，特別支援学校に勤務しながら，教材つくりや授業研究会で実践的研究を行う。鳥取県特別支援教育研究会，鳥...

今回は朝日滋也先生に新刊『特別支援教育における３観点の「学習評価」　【各教科・段階別】通知表の文例集と記入例』について伺いました。
朝日　滋也（あさひ　しげや）
東京都立大塚ろう学校校長。
―このたびの学習指導要領の改訂では、特別支援学校も小・中...