2020年>指導方法・授業研究
  • 福井県公立学校江澤 隆輔
    • 2020/5/28
    • 教育動画ライブラリ
    • 指導方法・授業研究
    この動画は、英単語を読めるようになるために、アルファベットの「音」を説明したものです。動画の中にあるような「アルファベットの仕事」を1つずつ覚えていくことで、多くの英単語を初見で読めるようになります。多くの中学校では、アルファベットは「書いて終わり...
  • 瀬戸SOLAN小学校深見 太一
    • 2020/6/4
    • 教育動画ライブラリ
    • 指導方法・授業研究
    学級通信の効果的な書き方を知っていますか?保護者目線で受け取って嬉しい通信って、どういうものでしょうか。連絡やお知らせばかりの通信は、はっきり言って魅力がありません。では、どうしたらいいのか。それは子どもの活躍や目の輝きが伝わってくるものです。素敵...
  • 立命館小学校宍戸 寛昌
    • 2020/6/18
    • 教育動画ライブラリ
    • 指導方法・授業研究
    オンラインによる漢字授業で最初に意識するのは、「何を」「どう」伝えるのか。一方的な情報の伝達では子どもを惹きつけることはできないからです。今回のテーマは「字形」。5年生になり「漢字は早く終わらせるもの」と思いがちな子どもたちに、字形を意識して書く...
  • 千葉県小学校橋 朋彦
    • 2020/7/2
    • 教育動画ライブラリ
    • 指導方法・授業研究
    「あれ?伝わらない…」毎日の朝や帰りの会、年間を通した行事等、教師の気持ちや考えを話す場面はたくさんあります。しかし、子どもの心に響く話をするのは難しいものです。こちらの動画は話し方についてお悩みの方にオススメです。動画内では心に響く話し方に変え...
  • 福井県公立学校江澤 隆輔
    • 2020/7/16
    • 教育動画ライブラリ
    • 指導方法・授業研究
    この動画は、「勉強方法を勉強してもらう」ことを目的に、わたしが取り組んでいる実践2つを紹介したものです。「勉強のやり方が確立している」ことはわたしの目標である「自律型学習者を育てる」ための基本の考え方です。自分なりの勉強方法がわかっていれば、教師の...
  • 北海道公立小学校朝倉 一民
    • 2020/8/6
    • 教育動画ライブラリ
    • 指導方法・授業研究
    コロナ禍における臨時休業をきっかけに、休校中の子どもたちのために「社会科動画」を作成しました。社会科は興味関心がないと自分で勉強していても難しい…「どうしてかな」「なるほど」といった問いが生まれることで、意図をもって調べたり考えたりできるようにな...
  • 花まる学習会高濱正伸
    • 2020/8/20
    • 教育動画ライブラリ
    • 指導方法・授業研究
    「タカハマチャンネル」は、休校要請によって自宅で過ごすことの多くなった子どもたちへ、「こんなときだからこそ、学びや挑戦を楽しめる時間を届けたい」という思いから始まりました。
    花まる学習会の代表・高濱正伸と、花まるグループのスタッフが、様々なチャレ...
  • 九州大谷短期大学教授山田 俊之
    • 2020/9/17
    • 教育動画ライブラリ
    • 指導方法・授業研究
    学校が再開されても、ソーシャルディスタンスを意識する中では、音楽授業における合唱、リコーダー、鍵盤ハーモニカ指導などは飛沫感染の恐れもあり、地域によっては取り組むのが難しい状況ではないでしょうか。
    そこで本日は、音楽授業で悩む先生方に向け、ボディ...
  • シンガポール日本人学校片野 祐斗
    • 2020/10/5
    • 教育動画ライブラリ
    • 指導方法・授業研究
    シンガポール日本人学校で小学校教諭として働くゆうぼーです。学校で初めてGoogle Slidesを使った授業を行いたい場合、この動画が役立ちます。クリックやダブルクリック、ドラッグアンドドロップなどのパソコンの基本操作から始まり、基礎編、応用編を通してGoogle S...
  • 熊本県公立小学校村上 浩一
    • 2020/10/29
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    • 指導方法・授業研究
    今回のコロナ禍で、ズームでオンライン授業をする一方、どうしても参加できない子どもが出てきます。すると、どうしても遅れが出てきてしまいます。
    そこで、いつでも、だれでも、どこでも学習できるようにと、実験動画(現在はここ4年間、理科専科)を配信するよ...
  • 北海道教育大学附属札幌小学校瀧ヶ平悠史
    • 2020/11/12
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    • 指導方法・授業研究
    たし算の筆算(2年生)を扱ったゲームです。やり方はとても簡単だれど、奥が深い!! だから、計算力だけではなく、思考力もぐんぐん伸びます。
    3回のカード交換で、自分の筆算結果をできるだけ100に近づけるだけでなく、相手の邪魔もできるのがおもしろいところ。
    ...
  • 大和郡山市立郡山北小学校 通級指導教室中尾和人
    • 2020/11/26
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    • 指導方法・授業研究
    かけ算九九をみなさんはどのようにして覚えましたか?「ににんがし、にさんがろく…」と数式の読みを語呂合わせにして家の人に何度も聞いてもらって覚えた人も多いのではないでしょうか。私たちは自分が学んだ方法で子どもも学ぶものと思いがちです。
    しかし、唱え...
  • 同志社女子大学教授竹井 史
    • 2020/12/24
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    • 指導方法・授業研究
    不用材や身近な材料で作る工作は、代用工作と思われがちですが、材料の特長を理解し、生かすことでとても魅力的なおもちゃに変身します。
    本日は、色紙(いろがみ)1/4枚を使って生きているように動くおもちゃ「ヘコヘコくん」を紹介します。何の変哲もない小さな...
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