2018年
  • 実践国語研究 2018年12・1月号
    教育zine編集部木山
    • 2018/11/9
    • Eduマガのヨミカタ
    • 国語
    『実践国語研究』2018年12・1月号の特集テーマは、子供が喜んでどんどん書く!短作文指導のネタ&ワークシート集です。
    2学期から3学期にかけては書くことの指導が本格的になり、書くことに対して苦手意識を持つ子供も出てくるのではないかと思います。
    ...
  • スペシャリスト直伝! 高学年担任の指導の極意(6)
    北海道旭川市立啓明小学校宇野 弘恵
    • 2018/11/10
    • 高学年担任の指導の極意
    • 学級経営
    宇野弘恵直伝! 今月の極意
    高学年男子は、「オレ様」で「お子ちゃま」。人より抜きんでたい意識と、素直な単純さを併せもった存在。そんな高学年男子の問題行動には、なぜダメかという根本を伝えることと、あなたが大事だよというメッセージで情に訴...
  • 京都大学大学院教育学研究科准教授石井 英真
    • 2018/11/14
    • 著者インタビュー
    • 授業全般
    今回は石井英真先生に、新刊『Q&Aでよくわかる!「見方・考え方」を育てるパフォーマンス評価』について伺いました。
    石井 英真(いしい てるまさ)
    京都大学大学院教育学研究科准教授。日本教育方法学会理事、日本カリキュラム学会理事、文部科学省「児童生徒...
  • 立命館大学非常勤講師河原 和之
    • 2018/11/15
    • 教育オピニオン
    • 社会
    1 教材誕生の瞬間
    ●へっ!なんで薬局が並んでいるの?
    2人の卒業生と、3か月に1回程度、小説の輪読会をやっている。その帰り、大阪上本町交差点での会話である。※『』は教師
    「薬局が二店も並んでるね」
    『1975年までは、距離規制があって200m以内には薬局は...
  • 勇気づけリーダーの学級経営(18)
    〜これからを生きる資質・能力を育てる教師の役割〜
    上越教育大学教授赤坂 真二
    • 2018/11/15
    • 勇気づけリーダーの学級経営
    • 学級経営
    1 不適切な行動で得をする
    前回まで、少し抽象的な話が続きましたので、ここでは、具体的に話を進めていきたいと思います。小学校4年生の男子、ツヨシくんにまたここで登場していただきます。彼は所謂「キレる」子でした。つまり、感情のコントロールが苦手でした...
  • フル・インクルーシブ教育の学校&授業づくり(6)
    大空小学校教諭徳岡 佑紀
    • 2018/11/20
    • フル・インクルーシブ教育
    • 特別支援教育
    大空小学校では「担任」ではなく「担当」という言葉を使っています。それは、教職員がチームとして子どもと関わる姿勢のあらわれだということを、大空小学校の徳岡先生が語ってくださいます。
    「チーム大空」。私たちは、普段から「チームで」という言葉をよく口に...
  • 子どもの笑顔があふれる! 先生のための『ほめ言葉手帳』(11)
    『ほめ言葉手帳』製作委員会
    • 2018/11/23
    • 先生のための『ほめ言葉手帳』
    • 教師力・仕事術
    ■まもなく発売!2019年版『ほめ言葉手帳』
    毎年ご好評をいただいている『ほめ言葉手帳』。2019年版も、お使いいただいた先生方からのお声をもとに、より使いやすく、パワーアップしています。
    今回は、特集ページでもご案内をしている、「オリジナル価値語」のご...
  • 道徳授業づくり実践講座(6)
    ―多文化共生社会を生きる子どもたちに気づかせたい、「対話すること」の大切さ―
    立命館大学大学院教授荒木 寿友
    • 2018/11/25
    • 道徳授業づくり実践講座
    • 道徳
    この文章を書いている11月8日現在、バルセロナで開催されている国際的な道徳教育学会(Association for Moral Education)に参加しています。世界中から道徳教育について、哲学、心理学、社会学などいろいろな立場の研究者が一日中議論している姿にとても刺激を受けて...
  • 今月22日、柴山文部科学大臣より、「新時代の学びをさせる先端技術のフル活用に向けて〜柴山・学びの革新プラン〜」の発表がありました。柴山・学びの革新プランとは、
    (1) 遠隔教育の推進による先進的な教育の実現
    (2) 先端技術の導入による教師の授業支...
  • TOA株式会社経営企画本部広報室堀内 あかり
    • 2018/12/1
    • 教育オピニオン
    • その他教育
    1 減災・防災における「音」の役割
    減災・防災で重要なのは「情報をいち早く知ること」。例えば、地震発生を数秒前に知ることができれば、具体的な避難行動を起こすことができる。そんな非常時の情報伝達に欠かせないのが「音による警報」だ。音は危険に関するさま...
  • 教育zine編集部木村
    • 2018/12/1
    • Eduアンケート
    「大学入学者選抜改革に関するアンケート」調査報告書(さんぽう、2018年11月)によると、大学入学者選抜改革に関して、高校教師の約9割が「よく知っている」「概ね知っている」と回答しています。
    今回の学習指導要領改訂で、小中高大が一つにつながったとも語ら...
  • 英語教育ユニバーサルデザイン 指導に役立つ教材・教具(7)
    神戸山手短期大学准教授村上 加代子
    • 2018/12/5
    • 英語教育UD 教材・教具
    • 特別支援教育
    今回のねらい
    さて、今回は英語の聞く力を育てる活動についてのご紹介です。近年の英語のディスレクシア(読み書きの困難)では、その困難さは単語の読み書きに現れると示されてきました。また、その背景要因として、英語を読み書きするのに必要な言語の音=音韻(...
  • 学び続ける先生のための「教師力手帳」(6)
    『教師力手帳』製作委員会
    • 2018/12/7
    • 齋藤孝先生監修『教師力手帳』
    • 教師力・仕事術
    ついに2019年版の『教師力手帳』が発売になりました!
    『教師力手帳』のリニューアルポイントについて、今回と次回の2回に分けてお届けします!
    ■活用しやすい巻頭の年間予定表!
    巻頭に年間予定表を移動し、使いやすいように工夫をしました。
    手帳に書き込む...
  • スペシャリスト直伝! 高学年担任の指導の極意(7)
    北海道旭川市立啓明小学校宇野 弘恵
    • 2018/12/10
    • 高学年担任の指導の極意
    • 学級経営
    宇野弘恵直伝! 今月の極意
    12月になりました。今年も残すところあとわずか。小学校生活も終わりが近づき、少しずつ卒業が意識されてくるのではないでしょうか。
    今後も義務教育期間が続くとはいえ、小学校卒業は一つの大きな節目。6年間を振り返り...
  • 国語教育 2019年1月号
    教育zine編集部大江
    • 2018/12/11
    • Eduマガのヨミカタ
    • 国語
    『国語教育』2019年1月号特集テーマは、「総力大特集 理論×実践で追究する国語の『よい授業』」です。
    突然ですが、みなさんの思う「国語のよい授業」とは、どのような授業でしょうか?
    もちろん、校種や児童・生徒の実態、授業を見る立場によって、その答えは...
  • 道徳教育 2019年1月号
    教育zine編集部茅野
    • 2018/12/12
    • Eduマガのヨミカタ
    • 道徳
    「突然、道徳の研究授業の提案者に指名された…。いままで、なんとなく副読本で授業を進めてきたけれど、どうすればよいのか…」そんな不安を抱えたまま、研究授業の準備に取り掛かった経験がある方もいるのではないでしょうか。
    そこで、『道徳教育2019年1月号』...
  • 子どもの笑顔があふれる! 先生のための『ほめ言葉手帳』(12)
    『ほめ言葉手帳』製作委員会
    • 2018/12/14
    • 先生のための『ほめ言葉手帳』
    • 教師力・仕事術
    ついに2019年版の『ほめ言葉手帳』が発売になりました!
    『ほめ言葉手帳』のリニューアルポイントをご紹介します!
    ■ 新・教育コラム12か月&週替わりの「価値語録」
    「ほめ言葉のシャワー」菊池省三先生監修。
    笑顔あふれるクラスになるための菊池先生のコラ...
  • 北海道函館市立亀田中学校川端 裕介
    • 2018/12/15
    • 教育オピニオン
    • 学級経営
    学級担任をしていると、児童生徒に作文を書かせる機会が多くあります。ただ、指導に十分な時間を割くことができず、「もっと良い作品を書かせたい」と思う時はないでしょうか。そのような時に、作文に代えてはがき新聞づくりを行うことを勧めます。
    1 「はがき新...
  • 勇気づけリーダーの学級経営(19)
    〜これからを生きる資質・能力を育てる教師の役割〜
    上越教育大学教授赤坂 真二
    • 2018/12/15
    • 勇気づけリーダーの学級経営
    • 学級経営
    1 うまくいっていないことをやめる
    前回登場したツヨシ君の周囲では、問題悪化サイクルが回っていました。教師もそこに巻きこまれることによって、教室全体に混乱が生じていました。不適切な行動をする子がいても、教師が巻きこまれなければ、それは一部の問題に過...
  • フル・インクルーシブ教育の学校&授業づくり(7)
    大空小学校教諭上田 美穂
    • 2018/12/20
    • フル・インクルーシブ教育
    • 特別支援教育
    大空小学校の教育を特徴づけるキーワードの一つが「子どもの通訳になる」という言葉です。教師が通訳という存在になるとはどういうことなのか、この言葉の意味することについて、大空小学校の上田先生に語ってもらいました。
    子どもの通訳になる
    この言葉は、私が...
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