最近の記事
  • 学級づくりにいかす!体育授業(11)
    千葉大学教育学部附属小学校松尾 英明
    • 2017/4/5
    • 学級づくりにいかす!体育授業
    • 保健・体育
    「授業開き」でのあるある…
    4月、体育の授業開き。楽しくやりたいという思いから鬼ごっこを実施。
    しかし、足の速い子どもが走り回る一方で、すぐにつかまって汗もかかずに突っ立っている子どもたちが目に付きました。しかも、男女が助け合いません。何となくも...
  • 授業のネタ研究会常任理事河原 和之
    • 2017/4/4
    • 著者インタビュー
    • 社会
    今回は河原和之先生に、新刊『続・100万人が受けたい「中学地理」ウソ・ホント?授業』、『続・100万人が受けたい「中学歴史」ウソ・ホント?授業』、『続・100万人が受けたい「中学公民」ウソ・ホント?授業』について伺いました。
    河原 和之(かわはら かずゆ...
  • 教育zine編集部佐藤
    • 2017/4/1
    • Eduアンケート
    • 学級経営
    いよいよ、新年度スタート!
    今年の抱負を教えてください。
    担任するクラスをどんなクラスにしていきたいですか?
  • 教育zine編集部浜田
    • 2017/3/31
    • 教育ニュース
    • 学習指導要領・教育課程
    新しい学習指導要領が公開されました。
    小学校での教科化が予定されている英語はどのように変更されるのか、中学校の学習指導要領の変更点を中心に見てみたいと思います。
    1.目標についての変更点
    現行版学習指導要領では目標は「聞く」「話す」「読む」「書く...
  • 国立教育政策研究所松尾 知明
    • 2017/3/31
    • 教育オピニオン
    • 学習指導要領・教育課程
    新しい教育課程では、学びのイノベーションが求められている。これまでは、教科等の内容としてのコンテンツをきちんと教えることが期待されてきた。教科書を中心に指導すべき内容を考え、知識を確実に教えることが重視されてきたといえるだろう。
    それが、新しい...
  • 明星大学教育学部教授阪井 恵ほか
    • 2017/3/29
    • 著者インタビュー
    • 音楽
    今回は阪井恵先生と酒井美恵子先生に、新刊『音楽授業でアクティブ・ラーニング!子ども熱中の鑑賞タイム』について伺いました。
    阪井 恵(さかい めぐみ)
    明星大学教育学部教授。東京芸術大学楽理科卒業、同大学院音楽研究科修士課程、博士後期課程修了。学術...
  • 教師力を一段引き上げる!大前暁政の“欲ばり”時間術(10)
    京都文教大学准教授大前 暁政
    • 2017/3/25
    • 大前暁政の“欲ばり”時間術
    • 教師力・仕事術
    意図的・計画的に授業づくりを進められると、時間を有効に活用することができます。行き当たりばったりが、一番時間をむだにしてしまいます。
    行き当たりばったりをなくす
    「何から仕事を始めようかな…」
    「今日はどんな準備をしておこうかな…」
    このように、...
  • 立命館小学校教諭正頭 英和
    • 2017/3/24
    • 著者インタビュー
    • 外国語・英語
    今回は正頭英和先生に、新刊『中学校英語サポートBOOK 6つのアイデア×8の原則で英語力がぐーんと伸びる! 英語テストづくり&指導アイデアBOOK』について伺いました。
    正頭 英和(しょうとう ひでかず)
    立命館小学校教諭。1983年、大阪府生まれ...
  • 東洋大学宮ア 英憲
    • 2017/3/24
    • 著者インタビュー
    今回は宮ア英憲先生に、新刊『はじめての〈特別支援学級〉学級経営12か月の仕事術』,『はじめての〈特別支援学校〉学級経営12か月の仕事術』について伺いました。
    宮ア 英憲(みやざき ひでのり)
    東洋大学
    ―本書は、特別支援学校や特別支援学級ではじめて...
  • 教育zine編集部新村
    • 2017/3/24
    • 教育ニュース
    • 学習指導要領・教育課程
    平成29年2月14日、新しい学習指導要領(案)が公開されました。
    今回の学習指導要領(案)では、知識の理解の質を高め資質・能力を育む「主体的・対話的で深い学び」が改訂のポイントの1つとして挙げられました。そのため、授業の創意工夫や教科書等の教材の改善...
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