先日、「学び合い学習」授業風景のＴＶを見た。
唖然とした。子どもを怒鳴り散らしている。
教卓の所に座っている先生に、子どもが一生懸命考えて算数の答えを見せにいったらいきなり言われた。
「何でこうなるのだ！」
「おまえは何を考えているのだ！！」
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昨年12月の衆議院総選挙で自民党が政権与党となり、12月26日には第2次安倍内閣が発足した。自民党の政権公約には“教育再生”が一つの柱として大きく掲げられており、今月15日には、安倍首相率いる「教育再生実行会議」の設置が決まり、24日には有識者15人による初...

新年を迎え、新たな気持ちでやる気が感じられる1月。この時期は、子どもたち一人一人が冬休み中に体験してきたことを生かして、新たな気持ちで頑張ろうという意識をもったり、2学期に積み残した課題をやり遂げようとする意欲をもったりする節目の時期でもあります...

「あのカスタマイズ本の３段の区切り、誰が考えたんですか？」
「不肖、私なんです。アイパッドが出た時、会社のスタッフと家電量販店に一緒した時、お店のあちこちに“カスタマイズ出来ます”という横断幕があり、これだ！って思ったわけです。でも、本になるまで...

今回は古川光弘先生に、新刊『学級づくり成功の原則　魔法のアイデア50選』について伺いました。
古川　光弘（ふるかわ　みつひろ）
1962年、兵庫県生まれ。現在、兵庫県佐用郡佐用町立上月小学校教諭。「子どもの心をどうつかむか」を生涯のテーマとし、日々の...

今回は水戸部修治先生に、新刊『単元を貫く言語活動のすべてが分かる！　小学校国語科授業＆評価パーフェクトガイド』について伺いました。
水戸部　修治（みとべ　しゅうじ）
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究セ...

今回は竹田文夫先生に、新刊『子どもの鉛筆が止まらない！　学級づくりの核になる日記指導の極意』について伺いました。
竹田　文夫（たけだ　ふみお）
1951年生まれ。玉川大学客員教授。
川崎市内の公立小学校で、22年間学級担任として国語教育を柱にした教育...

みなさんは、算数の問題をどのように提示されていますか？　今回は、教科書の問題をそのまま提示するのではなく、ちょっとした工夫をするだけで、子どもの意欲が高まったり、学びが深まったりするということを伝えられたらと思います。
先日の算数の「割合」の授業...

今回は赤坂真二先生に、新刊『スペシャリスト直伝！　学級を最高のチームにする極意』について伺いました。
赤坂　真二（あかさか　しんじ）
1965年、新潟県生まれ。上越教育大学教職大学院准教授。学校心理士。「現場の教師を元気にしたい」と願い教師仲間と全...

今回は野中信行先生に、新刊『新卒教師時代を生き抜く初任者１ヶ月の成功シナリオ』について伺いました。
野中　信行（のなか　のぶゆき）
1947年、佐賀県生まれ。1971年、佐賀大学教育学部卒業。37年間横浜市立小学校教諭として過ごし、その後3年間初任者指導の...