今回は村上浩一先生に、新刊『「見方・考え方」を鍛える小学校社会科探究ワーク』について伺いました。
村上　浩一（むらかみ　こういち）
熊本県熊本市立花園小学校　教諭。
故有田和正氏の「材料7分に腕3分」という言葉に惹きつけられ、教材収集・開発を中心に...

今回は田中博司先生に新刊小学校　新学習指導要領　特別支援教育の視点で授業づくりについて伺いました。
田中　博司（たなか　ひろし）
1970年生まれ。東京都公立小学校教諭。
通常の学級担任。
特別支援教育コーディネーター。
東京コーディネーター研究会研...

『LD,ADHD&ASD』2018年4月号の特集テーマは、学びとココロに効く個別の指導計画―通常の学級と通級の役割―です。
平成29年３月に告示された小・中学校の学習指導要領では、「個別の指導計画等の全員作成」とともに、通級による指導の対象となる子供については特...

周りがどんなに応援やサポートをしても、目の前の課題を乗り越えることができるかどうかは、やはり本人の気持ちが大切ですよね。自分の力で課題と向き合った瞬間、乗り越えることができた瞬間を、しっかり大人が見取って、その価値の大きさを伝えていきましょう。
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今回は坂本哲彦先生に、新刊『小学校　新学習指導要領　道徳の授業づくり』について伺いました。
坂本　哲彦（さかもと　てつひこ）
山口県山口市立上郷小学校長。
山口大学大学院修了。山口県内公立小学校教諭、山口大学教育学部附属山口小学校教諭山口県教育庁...

今回は朝倉一民先生に、新刊『板書＆展開例でよくわかる　社会科授業づくりの教科書　5年』について伺いました。
朝倉　一民（あさくら　かずひと）
北海道札幌市公立小学校教諭。
月刊誌『社会科教育』で、「社会科ＩＣＴ授業　はじめの一歩―明日の社会科が楽...

今回は澤井陽介先生に、新刊『小学校　新学習指導要領　社会の授業づくり』について伺いました。
澤井　陽介（さわい　ようすけ）
前文部科学省初等中等教育局視学官。国士舘大学大学教授。
月刊誌『社会科教育』で、「最新情報で語る！　どうなる・どうする社...

今回は水戸部修治先生に、新刊『小学校　新学習指導要領　国語の授業づくり』について伺いました。
水戸部　修治（みとべ　しゅうじ）
京都女子大学教授。
小学校教諭、県教育庁指導主事、山形大学地域教育文化学部准教授等を経て、文部科学省初等中等教育局教育...

授業開きでは、「英語の授業は英語で行う」「先生だけではなく生徒もたくさん英語を話す」「リズムとテンポが大切」といった英語の授業スタイルを体得させたいと考えています。生徒一人ひとりが自信を持ち、これから始まる英語学習への希望や憧れを抱くような授業ス...

今回は森川正樹先生に、新刊『できる先生が実はやっている　働き方を変える７７の習慣』について伺いました。
森川 正樹（もりかわ　まさき）
兵庫県生まれ。兵庫教育大学大学院言語系教育分野（国語）修了、学校教育学修士、関西学院初等部教諭。平成32年版学校...