子どもたちが主体的に学び合い、自ら考えて行動している学級で、子どもも先生も実は「当たり前」にやっていることとは？簡単なようで当然ではない、自律的な学級が育まれる考え方や学習環境、学び方のコツを知り、「学級の文化」として根付かせる方法を公開！

通級による指導担当になったら…１年目から１２か月を見通して仕事ができるよう月ごとに仕事のポイントをまとめた。アセスメント・個別の指導計画、自立活動の指導、在籍学級等との連携、事務作業等、要所全網羅。知って気づいて一生モノのスキルが手に入る！

教材研究がもっと捗る２０の引き出し／教材分析から授業構想まで　「あの教材」の教材研究アイデア帖

０１　対話的な学びを深める！「論争問題学習」これからの展開と課題／０２　対話的な学びを深める！「論争問題学習」成功のポイント／０３　「話し合い」と「対話」の境界線とは？　「対話的な学び」成立の条件／他

〈概論〉特別支援教育コーディネーターの歩みと現在／〈概論〉他機関との連携　医療・福祉との協働／〈実践〉相談対応から考える支援のかたち／〈ＣＯＬＵＭＮ〉特別支援教育コーディネーター若手ホープの奮闘記／〈座談会〉特別支援教育コーディネーターへ保護者の声

選択的発問／思考のズレを生む課題（発問）【国語】／否定発問【国語】／拡散的発問―収束的発問【国語】広山　隆行／吟味型発問―創造型発問―共感型発問【国語】／もしも発問【国語】／気持ちを問う発問【算数】／発想の源を問う発問【算数】／他

授業準備／教材研究／雰囲気づくり／立ち位置・視線／座席配置／全体構成・時間配分／第一声・導入／説明・指示／指名・挙手／発問／発言へのリアクション・問い返し／学習状況の見取り／机間指導／発表／板書／教科書活用／教材・教具／ノート指導／ペア対話／他

新年度準備／出会いの演出・自己紹介／教室環境づくり（整理整頓）／教室環境づくり（掲示物）／生活ルール指導／学習ルール指導／合理的配慮（学習面）／合理的配慮（生活面）／学級目標／朝の会・帰りの会／日直・当番／係活動／給食指導／清掃指導／クラス会議／他

授業を楽しくする技術「ネタ」を活用しよう／一生使える国語授業ネタ／第２特集　令和６年度　全国学力・学習状況調査の見方・活かし方

授業のエキスパートが，指導案を書くときに考えていること／真似したくなる指導案づくり　項目別の書き方・磨き方／真似したくなる指導案モデル　小学校／真似したくなる指導案モデル　中学校

［論説］あらためて押さえたい「考え，議論する道徳」に変える発問のポイント／［解説］いまさら聞けない　発問の種類＆機能と最強中心発問のつくり方／考え，議論せずにはいられない最強中心発問　低学年／考え，議論せずにはいられない最強中心発問　中学年／他

［論説］道徳授業における「書く活動」の役割・意義／多面的・多角的思考につながる！「書く活動」ベストアイデア１５／書き方レクチャーから評価まで「道徳ノート活用」最新アイデア／オリジナルの仕掛けから保管方法まで「ワークシート活用」最新アイデア／他

［解説］スッキリわかるウェルビーイング／［論説］学校教育とウェルビーイング／Ｑ＆Ａで読み解く　ウェルビーイングを目指すこれからの道徳教育／ウェルビーイングを高める道徳授業／他／第２特集　保存版　心に響く説話コレクション

１年を見通し，仕事に取り組もう／１年を見通す先輩教師のアドバイス＆エール／ミライを見通す　一歩先行く特別支援教育

「命」の多面性について考える／図解「生命の尊さ」の発展的指導とポイント／スペシャリストの渾身の「命」の授業／おススメ教材×生命の尊さでつくる渾身の「命」の授業／まだまだある「命」のおすすめ教材集／テーマ×生命の尊さでつくる渾身の「命」の授業／他

忙しい先生にも伝えたい読書術／道徳授業名人の本棚公開／道徳授業者のための必読ブックガイド／おススメブックで子どもと考えあった道徳授業

絵本活用名人のマイベスト授業とおススメ図書／ゼロからわかる　絵本を活用した道徳授業のつくり方／疑問にすべて答える！絵本で道徳授業をつくるさいの課題と解決策／絵本専門士の教員がおススメ　道徳授業で活用できる！絵本リスト／他

「問題解決的な学習」の疑問＆論点をあらためて整理する／座談会「問題解決的な学習」を道徳授業で生かすには／成否の“カギ”１「問題解決的な学習」の発問モデル／成否の“カギ”２「問題解決的な学習」の学習過程モデル／他

０１　学びのゴールを意識する！学習計画作成と授業づくり／０２　学びのゴールを意識する！学習計画づくりの手順―どこをどう変えるか／０３　子どもが主体的に動き出す学習計画づくり―学習を子どものものにするポイント／他